Marek 4

od břehu: Viz studijní poznámku k Mt 13:2.

ilustrace: Viz studijní poznámku k Mt 13:3.

Hle!: Viz studijní poznámku k Mr 1:2.

na skalnatou půdu: Viz studijní poznámku k Mt 13:5.

mezi trním: Viz studijní poznámka k Mt 13:7.

Kdo má uši k naslouchání, ať poslouchá: Než Ježíš vyprávěl podobenství o rozsévači, řekl: „Poslouchejte.“ (Mr 4:3) Toto podobenství uzavírá touto výzvou, čímž zdůrazňuje, jak je důležité, aby jeho následovníci pečlivě dbali jeho rady. Podobné výzvy lze nalézt na Mt 11:15; 13:9, 43; Mr 4:23; Lu 8:8; 14:35; Zj 2:7, 11, 17, 29; 3:6, 13, 22; 13:9.

systém věcí: Viz studijní poznámku k Mt 13:22.

Lampa: Viz studijní poznámku k Mt 5:15.

koš: Viz studijní poznámku k Mt 5:15.

Mírou, kterou měříte: Kontext veršů 23 až 25 ukazuje, že pokud učedníci projeví malý zájem a pozornost, nemohou očekávat, že od Ježíšova učení získají mnoho. Ale pokud mu věnují plnou míru pozornosti, on jim na oplátku dá informace a osvícení, které překročí jejich očekávání. Tak budou obohaceni a lépe připraveni předávat porozumění druhým. Ve své štědrosti jim Ježíš poskytne více, než očekávali.

Takto je Boží království, jako když člověk rozsévá semena: Marek je jediný autor evangelia, který zaznamenal ilustraci uvedenou v verších 26 až 29.

hořčičné zrno: Viz studijní poznámku k Mt 13:31.

nejmenší ze všech semen: Viz studijní poznámku k Mt 13:32.

poslouchat: Nebo „rozumět.“ Řecké slovo pro „poslouchat“ může vyjadřovat významy „věnovat pozornost nasloucháním“ a „rozumět (chápat).“​—Srovnej studijní poznámky ke Sk 9:7; 22:9.

druhý břeh: Viz studijní poznámku k Mt 8:18.

velký prudký vichr: Tento výraz překládá tři řecká slova, která by se doslova mohla přeložit jako „velký hurikán větru“. (Viz studijní poznámka k Mt 8:24.) Marek při této události nebyl přítomen, takže jeho živý popis vichřice a dalších detailů v tomto záznamu naznačuje, že informace získal od Petra.​—Ohledně Petrova vlivu na Markovu zprávu viz „Úvod k Markovi“.

polštář: Nebo „poduška“. Toto je jediný výskyt tohoto slova v křesťanských řeckých písmech. Použití určitého členu v řečtině může naznačovat, že polštář byl součástí vybavení lodi. Mohlo jít o pytel s pískem sloužící jako zátěž pod palubou na zádi, o kožené sedadlo pro kormidelníka nebo o vlněnou podložku či polštář, na kterém mohl sedět veslař.